或许你不知道行为主义心理学的创始人华生，但你可能听说过他那著名的提法：“给我一打儿童，无论他们先天资质如何，我可以任意将他们培养成医生、律师、诗人或者小偷……”在华生眼中，人的所有行为都是后天养成的，人就像橡皮泥一样，可以由环境随心所欲地塑造成型，想怎么捏就怎么捏。

华生为证明他的理论，曾经做过一个有违道德伦理的实验。

1920年，华生有了一个大胆的假设，他认为人的情绪可以由环境任意塑造。因此他和他的搭档雷纳设计了一个实验来研究如何制约情绪反应，他们的实验对象是一个名叫阿尔伯特的11个月大的小男孩。

小阿尔伯特开始的时候，并不害怕小动物，反而喜欢跟毛茸茸的小白鼠一起玩。因此，并不害怕毛绒动物的他，在最开始华生用老鼠、兔子、小狗、猴子等动物吓他的时候，小阿尔伯特没有任何害怕的反应，只是会莫名其妙地愣在那里。因为实验的需要，华生为了对阿尔伯特的情绪进行塑造和制约，采取了一种不人道的方法来让阿尔伯特害怕这些小动物。

每次小阿尔伯特跟小白鼠玩的时候，华生就会在他旁边用力地敲响铜锣。铜锣发出那巨大刺耳的噪声，足以把仅有11个月大的小阿尔伯特吓哭。在此之后，每次阿尔伯特接触到小白鼠的时候，华生都会让他伴随着刺耳的噪声，并产生强烈的害怕的情绪反应。一段时间之后，小阿尔伯特对毛绒动物形成了条件反射，他不仅害怕小白鼠，甚至开始害怕狗、兔子、猴子等之前他并不害怕的小动物。到后来，甚至连带有毛茸茸胡子的圣诞白叟 面具让小阿尔伯特也感到害怕，他开始害怕一切带有毛毛的东西。

华生的实验的确可以表白 ，人的行为和情绪是可以塑造的，但是对于小阿尔伯特造成的伤害需要他去弥补，因此他设想小阿尔伯特已经形成的恐惧应该也是能消除掉的。虽然理论上是完全成立的，但是他没有机会完成他的设想了。因为他太过残忍的实验深深地伤害到了小阿尔伯特，足以给他以后的生活带来不便，所以小阿尔伯特被母亲带走了。

华生的实验一经颁发 就引起人们强烈的反对，因为这个实验实在是有违心理学实验的伦理道德。但是，华生为行为主义的发展所做出的贡献是毋庸置疑的。华生还说过一句话：“一切本能活动的主要任务……是在于引发学习的过程。”

在人一生的成长过程中，环境确实起到至关重要的作用。有什么样的环境就能塑造出什么样的行为反应。但是，先天遗传的作用也是不克不及 忽视的。环境对人的塑造就在于它可以改变那些让我们处于不利地位的先天遗传因素，通过环境对行为的塑造，让我们变得更好。要善于利用身边的资源来养成良好的行为习惯，以克服自身的劣势，从而在成功的道路上走得更加通畅。